Rodzice
Ukryj filtry
Sortowanie
Źródło opisu
Katalog księgozbioru
(8)
Forma i typ
Książki
(8)
Publikacje dydaktyczne
(5)
Proza
(4)
Poradniki i przewodniki
(3)
Dostępność
dostępne
(4)
wypożyczone
(2)
nieokreślona
(2)
Placówka
Wypożyczalnia Ceranów
(8)
Autor
Grzybek Renata
(4)
Trojanowicz-Kasprzak Maria
(4)
Trojanowicz-Kasprzak Maria Czytam globalnie
(4)
Horosiewicz Beata
(3)
Faber Adele (1928- )
(2)
Pokaż więcej ...
Faber Joanna
(2)
Buszkiewicz Anna
(1)
Faber Adele
(1)
Faber Coco
(1)
Faber Manning Sam
(1)
Faber Tracey
(1)
King Julie
(1)
Mazlish Elaine
(1)
Mazlish Elaine (1925- )
(1)
Więznowska Mariola
(1)
Łozińska Magdalena
(1)
Śpiewak Zofia Doświadczenia rodziców polskich
(1)
Pokaż mniej ...
Rok wydania
2020 - 2024
(5)
2010 - 2019
(3)
Okres powstania dzieła
2001-
(7)
1901-2000
(1)
1945-1989
(1)
Kraj wydania
Polska
(8)
Język
polski
(8)
Odbiorca
Dzieci
(657)
6-8 lat
(431)
0-5 lat
(414)
9-13 lat
(238)
Młodzież
(201)
Rodzice
(8)
Pokaż więcej ...
14-17 lat
(128)
Dorośli
(24)
Szkoły podstawowe
(23)
Szkoły średnie
(14)
18+
(3)
Szkoły ponadgimnazjalne
(3)
Gimnazja
(2)
Literatura szwedzka
(2)
Szkoły wyższe
(2)
0-5lat
(1)
Bibliotekarze
(1)
Klasa 1
(1)
Logopedzi
(1)
Poziom podstawowy
(1)
Szkoły ponadpodstawowe
(1)
Pokaż mniej ...
Temat
Czytanie globalne
(4)
Wychowanie w rodzinie
(3)
Dzieci
(2)
Psychologia dziecka
(2)
Dziecko autystyczne
(1)
Pokaż więcej ...
Dziecko w wieku poniemowlęcym
(1)
Dziecko w wieku przedszkolnym
(1)
Dziecko z zaburzeniami integracji sensorycznej
(1)
Język polski
(1)
Komunikacja interpersonalna
(1)
Komunikacja społeczna
(1)
Logopedia
(1)
Metody aktywizujące (pedagogika)
(1)
Mowa
(1)
Rodzeństwo
(1)
Rodzicielstwo
(1)
Rozwiązywanie konfliktów
(1)
Rozwój psychofizyczny dziecka
(1)
Techniki samopomocy
(1)
Uczucia
(1)
Współdziałanie
(1)
Współzawodnictwo
(1)
Pokaż mniej ...
Gatunek
Publikacja bogato ilustrowana
(5)
Materiały pomocnicze
(4)
Opowiadania i nowele
(4)
Poradnik
(3)
Ćwiczenia logopedyczne
(1)
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
(6)
Psychologia
(3)
Rodzina, relacje międzyludzkie
(2)
8 wyników Filtruj
Książka
W koszyku
Bubu uczy się mówić : interaktywna książeczka do stymulacji mowy dziecka od 6 miesięcy do 3 roku życia / Anna Buszkiewicz ; [ilustracje Magdalena Łozińska]. - Kraków : Wydawnictwo Greg, [2020]. - [43] strony : ilustracje kolorowe ; 23 cm.
(Ładnie i Składnie)
Autor
Buszkiewicz Anna. Łozińska Magdalena.
Forma i typ
Książki Publikacje dydaktyczne
Odbiorca
Dzieci 0-5 lat Logopedzi Rodzice
Temat
Logopedia Mowa Język polski
Gatunek
Ćwiczenia logopedyczne Publikacja bogato ilustrowana
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
Bubu uczy się mówić. A kuku! to pierwsza na rynku interaktywna książeczka do stymulacji językowej, przeznaczona do oglądania, czytania z dzieckiem i zabawy. Bubu zachęca maluchy do aktywności, pokazuje swoją rodzinę, otoczenie, wykonuje proste, codzienne czynności. Bawiąc się razem z nim dziecko ćwiczy pamięć, koncentrację oraz percepcję wzrokową. Bubu uczy onomatopei i pierwszych słów przez ruch i działanie, a to najskuteczniejsza z metod. Ta innowacyjna, aktywizująca książeczka logopedyczna do stymulacji językowej przyda się w każdej dziecięcej bibliotece, w gabinecie logopedy czy w przedszkolu. Serdecznie polecamy! [www.azymut.pl]
aktualnie wypożyczona
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia Ceranów
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 376 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały, jak słuchać, żeby dzieci do nas mówiły / Adele Faber i Elaine Mazlish ; z posłowiem "Nowe pokolenie" Joanny Faber ; tłumaczyły Mariola Więznowska, Beata Horosiewicz. - Wydanie nowe poszerzone. - Poznań : Media Rodzina, Copyright 2013. - 429, [2] strony : ilustracje ; 21 cm.
Autor
Faber Adele (1928- ) Faber Adele Mazlish Elaine (1925- ) Faber Joanna Horosiewicz Beata Więznowska Mariola
Forma i typ
Książki Poradniki i przewodniki
Odbiorca
Rodzice
Temat
Dzieci Komunikacja społeczna Metody aktywizujące (pedagogika) Psychologia dziecka Wychowanie w rodzinie
Gatunek
Poradnik
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika Psychologia
Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały. Jak słuchać, żeby dzieci do nas mówiły to bestsellerowy poradnik i niezbędnik każdego rodzica. Praktyczne ćwiczenia i wskazówki ułatwiające opanowanie sztuki komunikowania się z dziećmi – i nie tylko z nimi – sprawiają, że książka jest przeznaczona dla każdego, kto chciałby lepiej rozumieć i mądrzej kochać dzieci oraz być przez dzieci kochanym i rozumianym. Nowe wydanie poszerzone o posłowie „Nowe pokolenie”, które napisała Joanna Faber, córka jednej z autorek. Wychowana według metod przedstawianych w książce, dzieli się doświadczeniami z dzieciństwa i wraz z rodzicami podejmuje wyzwania nowych czasów, szukając nowych rozwiązań.
aktualnie wypożyczona
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia Ceranów
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 159 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Rodzeństwo bez rywalizacji : jak pomóc własnym dzieciom żyć w zgodzie, by samemu żyć z godnością / Adele Faber i Elaine Mazlish ; tłumaczyła Beata Horosiewicz. - Poznań : Media Rodzina, Copyright 2017. - 247 stron : ilustracje ; 21 cm.
Autor
Faber Adele (1928- ) Mazlish Elaine Śpiewak Zofia Doświadczenia rodziców polskich Horosiewicz Beata
Forma i typ
Książki Poradniki i przewodniki
Odbiorca
Rodzice
Temat
Rodzeństwo Wychowanie w rodzinie Współzawodnictwo
Gatunek
Poradnik
Dziedzina i ujęcie
Rodzina, relacje międzyludzkie Psychologia
Książka zawierająca praktyczne i życiowe przykłady, jak pomóc własnym dzieciom żyć w zgodzie, by samemu żyć godnie. Jej polską edycję wzbogaca suplement zawierający doświadczenia rodziców polskich.
brak informacji o dostępności
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia Ceranów
Brak informacji o dostępności: sygn. 37 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Jak mówić, żeby maluchy nas słuchały : poradnik przetrwania dla rodziców dzieci w wieku 2-7 lat / Joanna Faber i Julie King ; ilustracje Coco Faber, Tracey Faber i Sam Faber Manning ; tłumaczyła Beata Horosiewicz. - Poznań : Media Rodzina, Copyright 2017. - 427, [4] strony : ilustracje ; 21 cm.
Autor
Faber Joanna King Julie Faber Coco Faber Tracey Faber Manning Sam Horosiewicz Beata
Forma i typ
Książki Poradniki i przewodniki
Odbiorca
Rodzice
Temat
Dzieci Wychowanie w rodzinie Dziecko autystyczne Uczucia Współdziałanie Rozwiązywanie konfliktów Techniki samopomocy Dziecko w wieku poniemowlęcym Dziecko w wieku przedszkolnym Rodzicielstwo Psychologia dziecka Rozwój psychofizyczny dziecka Dziecko z zaburzeniami integracji sensorycznej Komunikacja interpersonalna
Gatunek
Poradnik
Dziedzina i ujęcie
Rodzina, relacje międzyludzkie Psychologia
Jak poradzić sobie z maluchem, który nie chce myć zębów, odmawia jedzenia warzyw lub rozrzuca książki po całym pokoju? "Jak mówić, żeby maluchy nas słuchały" to kompendium wiedzy dotyczącej wychowania dzieci w wieku 2-7 lat. Autorki, Joanna Faber (córka Adele) i Julie King dzielą się swoim wieloletnim doświadczeniem w pracy z dziećmi, a także wyciągają wnioski z wielu rozmów z rodzicami i specjalistami i za pomocą autentycznych historii oraz komiksów znanych z poprzednich tytułów w serii dostarczają szeregu praktycznych narzędzi i wskazówek, jak się komunikować, rozmawiać i rozwiązywać trudne sytuacje, nie ignorując przy tym potrzeb dziecka ani swoich.
brak informacji o dostępności
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia Ceranów
Brak informacji o dostępności: sygn. 159 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Foka i kok / Maria Trojanowicz-Kasprzak ; ilustracje Rena Grzybek. - Kraków : CEBP 24.12 Sp. z o.o. - Bliżej Przedszkola, Copyright 2021. - [23] strony : ilustracje ; 21x21 cm.
(Czytam globalnie II / Maria Trojanowicz-Kasprzak)
Autor
Trojanowicz-Kasprzak Maria Grzybek Renata Trojanowicz-Kasprzak Maria Czytam globalnie
Forma i typ
Książki Proza Publikacje dydaktyczne
Odbiorca
Dzieci 0-5 lat 6-8 lat Rodzice
Temat
Czytanie globalne
Gatunek
Opowiadania i nowele Materiały pomocnicze Publikacja bogato ilustrowana
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
Czytam globalnie II Książeczki z tej serii nie wymagają zachowania określonej kolejności. W serii pierwszej kolejność czytania poszczególnych części miała znaczenie z uwagi na stopniowe dodawanie nowych wyrazów. W serii drugiej akcent został położony na wielokrotnym powtarzaniu wybranych wyrazów, tak aby ich obrazy zostały utrwalone w dziecięcej pamięci. Starsze dzieci szybko dzięki temu zapamiętają, co który wyraz oznacza, a już po kilku wspólnych sesjach czytania dziecko będzie próbowało odczytywać tekst samodzielnie. Ponieważ analiza wzrokowa u małego dziecka jest słabo wykształcona i wyrazy zlewają się maluchowi w jeden ciąg, w książeczce poszerzone zostały spacje międzywyrazowe. Zrezygnowano także ze znaków interpunkcyjnych, a zamiast nich – w wybranych miejscach zastosowano większe odstępy pomiędzy poszczególnymi wersami. Celowym zabiegiem ułatwiającym zapamiętywanie obrazów słów przez dzieci jest również to, że wszystkie wyrazy, z wyjątkiem imion, zapisane zostały małą literą. Czytanie globalne przynosi fantastyczne efekty, jednak aby były widoczne „od zaraz” – musi być wspaniałą zabawą, pełną śmiechu i radości. Książeczki z serii Czytanie globalne na pewno taką zabawą będzie! [edukacyjna.pl]
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia Ceranów
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 821-93 p. 1 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Gęś i kos / Maria Trojanowicz-Kasprzak ; ilustracje Rena Grzybek. - Kraków : CEBP 24.12 Sp. z o.o. - Bliżej Przedszkola, Copyright 2021. - [23] strony : ilustracje ; 21x21 cm.
(Czytam globalnie II / Maria Trojanowicz-Kasprzak)
Autor
Trojanowicz-Kasprzak Maria Grzybek Renata Trojanowicz-Kasprzak Maria Czytam globalnie
Forma i typ
Książki Proza Publikacje dydaktyczne
Odbiorca
Dzieci 0-5 lat 6-8 lat Rodzice
Temat
Czytanie globalne
Gatunek
Opowiadania i nowele Materiały pomocnicze Publikacja bogato ilustrowana
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
Czytam globalnie II Książeczki z tej serii nie wymagają zachowania określonej kolejności. W serii pierwszej kolejność czytania poszczególnych części miała znaczenie z uwagi na stopniowe dodawanie nowych wyrazów. W serii drugiej akcent został położony na wielokrotnym powtarzaniu wybranych wyrazów, tak aby ich obrazy zostały utrwalone w dziecięcej pamięci. Starsze dzieci szybko dzięki temu zapamiętają, co który wyraz oznacza, a już po kilku wspólnych sesjach czytania dziecko będzie próbowało odczytywać tekst samodzielnie. Ponieważ analiza wzrokowa u małego dziecka jest słabo wykształcona i wyrazy zlewają się maluchowi w jeden ciąg, w książeczce poszerzone zostały spacje międzywyrazowe. Zrezygnowano także ze znaków interpunkcyjnych, a zamiast nich – w wybranych miejscach zastosowano większe odstępy pomiędzy poszczególnymi wersami. Celowym zabiegiem ułatwiającym zapamiętywanie obrazów słów przez dzieci jest również to, że wszystkie wyrazy, z wyjątkiem imion, zapisane zostały małą literą. Czytanie globalne przynosi fantastyczne efekty, jednak aby były widoczne „od zaraz” – musi być wspaniałą zabawą, pełną śmiechu i radości. Książeczki z serii Czytanie globalne na pewno taką zabawą będzie! [edukacyjna.pl]
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia Ceranów
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 821-93 p. 1 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Kot i emu / Maria Trojanowicz-Kasprzak ; ilustracje Rena Grzybek. - Kraków : CEBP 24.12 Sp. z o.o. - Bliżej Przedszkola, Copyright 2021. - [23] strony : ilustracje ; 21x21 cm.
(Czytam globalnie II / Maria Trojanowicz-Kasprzak)
Autor
Trojanowicz-Kasprzak Maria Grzybek Renata Trojanowicz-Kasprzak Maria Czytam globalnie
Forma i typ
Książki Proza Publikacje dydaktyczne
Odbiorca
Dzieci 0-5 lat 6-8 lat Rodzice
Temat
Czytanie globalne
Gatunek
Opowiadania i nowele Materiały pomocnicze Publikacja bogato ilustrowana
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
Czytam globalnie II Książeczki z tej serii nie wymagają zachowania określonej kolejności. W serii pierwszej kolejność czytania poszczególnych części miała znaczenie z uwagi na stopniowe dodawanie nowych wyrazów. W serii drugiej akcent został położony na wielokrotnym powtarzaniu wybranych wyrazów, tak aby ich obrazy zostały utrwalone w dziecięcej pamięci. Starsze dzieci szybko dzięki temu zapamiętają, co który wyraz oznacza, a już po kilku wspólnych sesjach czytania dziecko będzie próbowało odczytywać tekst samodzielnie. Ponieważ analiza wzrokowa u małego dziecka jest słabo wykształcona i wyrazy zlewają się maluchowi w jeden ciąg, w książeczce poszerzone zostały spacje międzywyrazowe. Zrezygnowano także ze znaków interpunkcyjnych, a zamiast nich – w wybranych miejscach zastosowano większe odstępy pomiędzy poszczególnymi wersami. Celowym zabiegiem ułatwiającym zapamiętywanie obrazów słów przez dzieci jest również to, że wszystkie wyrazy, z wyjątkiem imion, zapisane zostały małą literą. Czytanie globalne przynosi fantastyczne efekty, jednak aby były widoczne „od zaraz” – musi być wspaniałą zabawą, pełną śmiechu i radości. Książeczki z serii Czytanie globalne na pewno taką zabawą będzie! [edukacyjna.pl]
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia Ceranów
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 821-93 p. 1 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Ptak dodo / Maria Trojanowicz-Kasprzak ; ilustracje Rena Grzybek. - Kraków : CEBP 24.12 Sp. z o.o. - Bliżej Przedszkola, Copyright 2021. - [23] strony : ilustracje ; 21x21 cm.
(Czytam globalnie II / Maria Trojanowicz-Kasprzak)
Autor
Trojanowicz-Kasprzak Maria Grzybek Renata Trojanowicz-Kasprzak Maria Czytam globalnie
Forma i typ
Książki Proza Publikacje dydaktyczne
Odbiorca
Dzieci 0-5 lat 6-8 lat Rodzice
Temat
Czytanie globalne
Gatunek
Opowiadania i nowele Materiały pomocnicze Publikacja bogato ilustrowana
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
Czytam globalnie II Książeczki z tej serii nie wymagają zachowania określonej kolejności. W serii pierwszej kolejność czytania poszczególnych części miała znaczenie z uwagi na stopniowe dodawanie nowych wyrazów. W serii drugiej akcent został położony na wielokrotnym powtarzaniu wybranych wyrazów, tak aby ich obrazy zostały utrwalone w dziecięcej pamięci. Starsze dzieci szybko dzięki temu zapamiętają, co który wyraz oznacza, a już po kilku wspólnych sesjach czytania dziecko będzie próbowało odczytywać tekst samodzielnie. Ponieważ analiza wzrokowa u małego dziecka jest słabo wykształcona i wyrazy zlewają się maluchowi w jeden ciąg, w książeczce poszerzone zostały spacje międzywyrazowe. Zrezygnowano także ze znaków interpunkcyjnych, a zamiast nich – w wybranych miejscach zastosowano większe odstępy pomiędzy poszczególnymi wersami. Celowym zabiegiem ułatwiającym zapamiętywanie obrazów słów przez dzieci jest również to, że wszystkie wyrazy, z wyjątkiem imion, zapisane zostały małą literą. Czytanie globalne przynosi fantastyczne efekty, jednak aby były widoczne „od zaraz” – musi być wspaniałą zabawą, pełną śmiechu i radości. [edukacyjna.pl]
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia Ceranów
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 821-93 p. 1 (1 egz.)
Wyprowadzać dodatkowo:
sygnatury
identyfikatory
hasła przedmiotowe
lokalizacja
streszczenia
numer ISBN
hasło sortowania
adres wersji elektronicznej
rozmieszczenie egzemplarzy
opis fizyczny
Sortowanie zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej